W wystąpieniu zaprezentuję formalne systemy dialogowe opracowane na potrzeby modelowania zjawisk językowych obserwowanych w dialogach prowadzonych w języku naturalnym. Zaprezentuję jak wspomniane systemy mogą zostać wykorzystane do analizy kooperacji w dialogu, dialogów prowadzonych w poszukiwaniu informacji a także w kontekście interakcji nauczyciel-uczeń [4]. Postaram się także wykazać jak wskazane podejście do modelowania dialogów zainspirowane jest podejściem L. Koja do formalnej analizy problemów przedstawionym w pracach [1,2,3].

[1] Leon Koj, Wojciech Bratuś, and Paweł Łupkowski (2003), Początki problemu zmiany: Heraklit. Kwartalnik Filozoficzny XXXI.4: 5–34.

[2] Leon Koj, Dorota Leszczyńska, Tomasz Wiziński, Początki problemu zmiany: Parmenides, Kwartalnik Filozoficzny, t. XXXIII, z. 1, 2005, s. 5-35.

[3] Leon Koj, Dorota Leszczyńska, Czy Parmenides był ewentystą?, Analiza i Egzystencja, nr 1, Szczecin 2005, s. 131-138.

[4] Paweł Łupkowski, Logic of Questions in the Wild. Inferential Erotetic Logic in Information Seeking Dialogue Modelling, College Publications, London 2016.